这主要跟教师长期讲课却不会科学发声有密切

本报记者 秦 洋本报通讯员 王建明

王斌全还对教师用嗓提出了预防保健措施:说话要保持适宜的音量和音调,最好匀速,用声不要过长、过高、过累保持轻松自然的姿势讲话,放松舌、下颌、喉部以及颈胸部肌肉,注意鼻腔共鸣,采用腹式呼吸发声,而非喉部发声用适量的野菊花、胖大海泡水喝,少熬夜声带休息、发声训练均可在一定程度上预防咽喉疾病的发生

教师群体高发的声带病变职业病该如何应对和预防?9月10日教师节当天,王斌全提出治疗建议:声带小结可采取嗓音休息、发声训练和药物治疗等,手术治疗是声带息肉主要的治疗方法,适合于成熟的息肉,较大或已纤维化的声带小结和长期声带息肉患者,经过声带休息、发声训练和药物治疗无效时,应采取手术声带白斑术后吃什么治疗

“我1998年从山西师范大学毕业,来到学校后教授物理课”声音沙哑的林老师说,“物理课每天要讲6节,到2005年时,我的嗓子已经嘶哑到无法讲课”据相关专业机构调查,嗓子嘶哑已经成为教师的职业病之一“有过10年以上教龄的老师,声带都会出现一定的问题,其中问题比较严重的超过20%”山西医科大学第一耳鼻咽喉科主任王斌全告诉记者,“其中包括声带息肉,声带小结,声带白斑、淀粉样病、角化症,声带肥厚等,最严重的会发展为喉癌这主要跟教师长期讲课却不会科学发声有密切关系
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